Jeg er uddannet lærer med fokus på historiebevidsthed, -didaktik og -pædagogik. Jeg har særligt fokuseret på, hvordan omsorgs-, social-, arbejder- og kvindehistorie kan være med til at styrke unges demokratiske dannelse og selvtillid.
Jeg er ansat som museumsinspektør på Arbejdermuseet, hvor jeg arbejder med at styrke unges demokratiske handlekompetencer og -kraft gennem kulturhistoriske møder med arbejdernes store og små rettigheds- og uretfærdighedskampe.